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第6页(第1页)

丁黎坐下后就从包里把书拿出来,往周围看了看,就又回过头来。

说实在的,已经这么久了。班里有还多人他还是对不上。

也不是他不肯认人,只是一般大课都是三个班的人一起上,平时大家又见不到,丁黎实在是没有机会把人认全。但他还是在努力认人的。

虽然丁黎也觉得即使他把人认全了也没什么意思。

就像他认全了初中同学,高中同学,可他平时仍然不怎么跟人聊天。

丁黎知道,一段关系要维系,必要的沟通交流很重要。

可是丁黎不知道该怎么跟其他人沟通交流。他的大部分心力都扔在了初中,又在高中把仅剩的一点儿热情磨没了。现在的丁黎根本不知道怎么去处理跟别人的关系。他过去与人相处的一切方式都被证实是失败的。所以他也放弃尝试了。

放弃尝试。

却还是不自觉地放出点信号。

因为还是想,万一呢。

沈默,大概就是自己的又一次尝试吧。

第5章关注度

沈默进了实验室以后转头看了看,看到窗边的丁黎,又看到丁黎旁边的空座位时,嘴角微扬了下便走了过去。

“早啊?”沈默一边往座位上走,一边跟路过位置上的人打招呼。

梁肖看看时间,“你也太晚了吧。要不是这个老师比你还傲娇,我估计你就进不来了。”

沈默进门的时候离上课只差三分钟。

沈默笑了笑,“处理了点事情,就晚了不然怎么会让你们帮忙占座呢,我自己就跟着来了。”

沈默说这话的时候看着窗边的丁黎,说完之后坐到位置上,看着梁肖,笑了笑。

梁肖斜睨他一眼,“是我们吗?我怎么没收到你的消息。”

“一样的一样的。”

几个人又说了几句话,老师走进来,就没有再说话了。

沈默看着旁边的丁黎,靠近一点,说,“谢了。”

丁黎转头看了他一眼,摇摇头,“听讲。”

沈默挑眉,又转过头看着教室正前方。

这边的实验课实验其实没那么难,按着老师的要求连了线路,测个数据,就好。

难在老师课上讲的原理及数据的处理方式,听着老师话里透露的计算量,在场的人都倒吸了口凉气。

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