肖第师道,“那最低印刷量是多少?”
倪老师伸出右手,比了个八。
“那现在有多少学生订了?”
“我就订了数学,目前有26个学生订了。”她没说其中还有两个家庭比较困难的,她出钱给订的。
那两个孩子是六班的,本来没订,她看两个孩子学习还不错,平时也挺认真的,也了解她们家里情况,就自己出钱给订了。
她大不了多吃几顿咸菜,孩子学习成绩上去了,考个好学校就是一辈子的事。
肖老师想了想,“你那不是说还有高一和高三的吗?要不我问问我班里学生。”
倪老师愣住,随即喜出望外,“真的?”
肖老师教英语,虽然不是班主任,但教的班级却比她多,高二她教两个文科班,高三还教了三个班。
没办法,英语老师实在是太少了。
肖老师还没说什么,黎老师也走了进来,正好听到两人刚说的话。
黎老师把三角板教具放倪老师桌上,“倪老师,教具还你。”
这教具是刘月前几天打架打坏的那套,那天倪老师问完后谁都没吱声,倪老师郁闷了好久。
这套教具是她来四中上班就一直在用了,虽说用了十几年已经很旧了,而且修修补补许多次,几乎快散架。
但是好歹有用的,许多数学老师还没有教具呢。
刘月本想买套新的,神不知鬼不觉的放回去,谁知一问,好家伙,好几块钱一套。
得了,她连夜沿着那条街找了半天,终于那街边垃圾桶里找到了,拿出来让她老爸给后面订两条木条,把散架的地方固定住,然后神不知鬼不觉的放回去。
一天早上倪老师就在讲台上又看到了这套三角板,虽然更破了,但还是能用的,她只是笑笑什么也没说。
倪老师收下教具,就又听到黎老师道,“倪老师,我看你也别费劲了,李主任都不同意的事,你还搞这些干什么,回头学生或是家长那边有什么意见也不好收场不是?”
倪老师也不想跟他争辩什么,只说了句,“都是学生自愿订的。”
黎老师撇撇嘴,“肖老师,你不会也跟着……?”
他想说,跟着‘疯’吧,不过这话没好说出口。
肖老师笑笑,“我就是顺便问问,有学生乐意订的就订,不乐意订的也不强求。”
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