只有2吗。
说起来,前不久某次意外发生后,空助那家伙把抑制器拿去“升级加强”了一下,难道是那时候加入了什么奇怪的功能,不然的话,为什么会有这个奇怪的进度条?
没办法,上课时间快到了,还是先回去吧,不然的话,佐藤同学的突然消失会引发骚乱的。
楠子再次使用[瞬间移动],回到了没有什么人的楼梯间处,踩着上课铃响起的点踏入教室。
她看了眼只有她才看得见的进度条,回到200米警戒区后,进度条加载的速度一瞬间便慢了下来,和在大楼楼顶的速度根本不能比。
非要打个比方的话,大概是5g网络和2g网络的区别吧。
能让她穿越的原因来来回回也就是那么几个,其中最大的可能是她过于强大的超能力失去了控制。
而超能力失控的最大可能原因是——抑制器掉了。
现在看来,有这么一个加载进度条卡在这儿也未必不是一件好事,她可以在没有抑制器的情况下自由行动,只是能力发作的效用时大时小、时灵时不灵,不太好控制。
其他没有什么不方便的地方。
穿越的途中应当还出现了什么意外,她的身体和超能力出现了一样的情况——超能力需要读进度条,她的身体也要读进度条,只是一个是“阶段性收获”、一个是“结果性收获”。
可以合理推断,二者应当是同步的。
等到她的超能力进度条读到100的时候,她就可以把身体还给佐藤同学,再重新回到自己的身体。
真是的,换做一个普通人,灵魂离开身体这么久,现在恐怕已经投胎过上了一轮了吧。
这一节课是英语课,楠子早就掌握了中学阶段的课程,全程听得心不在焉。
直到下课时,她感到在意的方向朝她投来了疑问的目光。
是了,在两边互相掌握[心灵感应]并且总是在无意识发动的情况下,他肯定无法听见自己的心声,但又能听见其他人的,这就证明不是[心灵感应]出了什么问题,而是她这里有什么猫腻。
解决的办法很简单,换作自己位于他现在的处境——只会当这个世界上多出了一个燃堂,会略微有些在意,但不会去刨根究底地探寻答案。
按兵不动就好。
等待须臾,感到投注于自己这边的目光消失,楠子也开始专心思索起接下来的对策。
扮演佐藤不是一个长久之计,等到灵魂彻底脱离后,她无法保证重新凝实的躯体也能够把抑制器一起带过来,这说到底是理想情况。
她参与了制作抑制器的过程,但主要操作还是依靠当时非常有干劲的空助,先不说她说不清楚具体有哪些零部件,就是把东西摆在她面前了,她也做不到手动复原。
也不知道这个世界的自己有没有什么备用的抑制器,如果没有的话,那选择就只剩下一个了……
去找那家伙帮忙。
简直是最差劲的选择了。
但要想回到自己原本的世界,没有抑制器帮忙控制超能力,靠着一身无压抑的强大能力实在做不到精准地进行定位,很可能非但没有成功返回,还把自己弄得迷失了。
这节课的英语知识点对普通高中生来说着实有些难度,老师讲解起来也偏向枯燥,一堂课下来,将近二分之一的学生面上有了困意。
“齐木!”海藤瞬抱着自己的笔记本大声地叫了一下,当场有2个人抬起了头。
楠子尽可能将自己的视线自然地拖走,笔尖转动间,已经想好了这次英语老师布置的作业的答案。
“这一定是darkreunion为了击败我发明出的最新阴谋,可恶,他们居然妄想不动用一兵一卒、不发生任何流血事件地解决我,哈,怎么可能,我一定要让他们好……”
【直白地说出你的目的。】
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