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第30页(第2页)

顾朝明朝教导主任看去,看到刚还与他对视的新生正安安静静地跟在教导主任身后,跟着教导主任穿过走廊走到他面前。

教导主任走到顾朝明面前停住,新生也跟着停住脚步。

新生的视线越过跟前的教导主任落到对面戴着黑色棒球帽、正被教导主任训的顾朝明身上。

顾朝明能感觉到他在打量自己,人来到新环境对新环境中不认识的人的那种打量。

没有敌意,只是带着一些戒备与试探。

少年打量的视线像是一片棉。

棉花扫过顾朝明的脸颊,避开他的眼睛,扫过他受伤有些裂开的嘴唇,在那好奇地多停留0.1秒,接着向下,快速将顾朝明整个从上到下扫视一遍。

将他漫不经心的态度、站直后听到教导主任唠叨又有点散漫的站姿、手上假装课本的数独本,全都扫尽眼底。

少年的视线最终停留在顾朝明左手手背的圆形伤疤上。

注意到少年的视线在自己手上停留,顾朝明反过手,不让他看自己手上的伤疤。

其实这样扫视别人是很没礼貌的,但少年悄悄的,眼神里也没有一丝半点的嫌弃,不是激光枪一样射击而来的视线,让人感觉很柔和,像是在判断你是否可信。

“你说你这才隔了多久又搁这站着了?”

“能不能消停点,不犯事?”

“早上说的你就给忘了?还有你这帽子,来学校走秀啊。”

“能不能有点上进心,别总是想着玩玩玩?你妈把你弄进二班不容易,你就这么回报她啊?老陈还说你是个好苗子,再好的苗自己不发芽,谁浇水都没用。”

教导主任操着一口不标准的普通话一句接着一句教训顾朝明。虽说顾朝明听着挺烦,但不得不承认教导主任说的句句在实,有那么一点道理。

顾朝明听着又抬手正帽子,这个动作每天不知道要重复多少遍。

教导主任说着,对后边一来还没进班上就先听了一顿教导主任训人的少年说:“见樊,他就这班一刺儿,你千万别学他啊。”

少年站在教导主任身后没反应,不点头也不摇头,只抬眼看看顾朝明。

顾朝明第一次听少年的名字,教导主任不标准的普通话让他愣是没听清,听不大清楚、匆匆而过的两个字,连个想象空间都没有。

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